Baldosas rotas
En el patio de la escuela, hay 35 filas de 14 baldosas. La mitad se rompieron en un arreglo. ¿Cuántas hay que comprar?
Opción A: 345
Opción B: 145
Opción C: 245
Envasando facturas
Dorín trabaja en una panadería envasando bandejas de facturas. Si envasa 50 facturas en 5 cajas, colocando en todas la misma cantidad, ¿cuántas facturas caben en cada bandeja?
Opción A: 15
Opción B: 5
Opción C: 10
Las bandejas de facturas
Las bandejas tienen espacio para 12 facturas. Si hay que envasar 60 facturas, ¿cuántas bandejas se van a necesitar?
Opción A: 5
Opción B: 6
Opción C: 4
Hojas gastadas
Un grupo de niños de tercer grado han usado por día 19 hojas pequeñas y 31 grandes. ¿Cuántas hojas han gastado en total en el transcurso de 7 días?
Opción A: 280 hojas
Opción B: 350 hojas
Opción C: 357 hojas
La leche que dan las vacas
Hugo tiene dos vacas. Una da 19 litros de leche al día y la otra 28 litros al día. ¿Cuántos litros darán entre las dos en 8 días?
Opción A: 368 litros
Opción B: 376 litros
Opción C: 368 litros
La venta de huevos
En la cesta de María hay 347 huevos. Si los vende a 10 céntimos cada uno. ¿Cuánto dinero obtendrá María?
Opción A: € 34,7
Opción B: € 347
Opción C: € 3,47
Los estantes de la ferretería
En cada estante de la ferretería, caben 18 cajitas. Si Miguel tiene 6 estantes, ¿cuántas cajitas puede ubicar?
Opción A: 106
Opción B: 108
Opción C: 90
Los lápices de Micaela
Micaela tiene 10 cajas con 24 lápices cada una. ¿Cuántos lápices tiene Micaela?
Opción A: 24
Opción B: 2400
Opción C: 240
Las golosinas y los amigos
Fermín tiene 50 golosinas para repartir entre 5 amigos y quiere que a cada uno le toque la misma cantidad. ¿Cuántas golosinas le tocará a cada amigo?
Opción A: 8
Opción B: 10
Opción C: 5
Cantidad de baldosas
Juana armó un rectángulo con baldosas. Hizo 5 filas y en cada una puso 8 baldosas. Le sobraron 2 baldosas. ¿cuántas baldosas tenía Juana?
Opción A: 37
Opción B: 38
Opción C: 42
1. La propiedad conmutativa: la misma dice que a la hora de multiplicar el orden de los factores no altera el producto. (Recuerda que en una multiplicación se llaman factores al multiplicando y el multiplicador y, al resultado se le dice producto).
Lo que nos dice esta propiedad es que el resultado de por ejemplo 4×2 será igual al de 2×4
2. Propiedad asociativa: si en una multiplicación hay 3 o más términos, el resultado siempre será el mismo, no importa cómo se agrupen los elementos.
Esto quiere decir que, por ejemplo, 3x5x2 tendrá el mismo resultado si primero resolvemos 3×5 y al resultado lo multiplicamos por 2, que si a 3 lo multiplicamos por el resultado de 5×2.
3×5=15 → 15×2=30
5×2=10 → 3×10=30
Ten presente que además de los problemas de multiplicación para tercero de primaria que hay debajo, puedes visitar la página de las tablas de multiplicar, donde entre otras cosas te mostramos 5 trucos para que aprendas las tablas de forma sencilla.
También puedes imprimirlas, y si lo necesitas tienes ejercicios con cada tabla en particular o con todas juntas y lo más importante, todas las actividades están resueltas para que puedas verificar si lo has realizado bien.
