No olvides darle ánimos para que continúe con su práctica ya sea sobre las restas para primero de primaria o para cualquier otra actividad de matemática o no!
Ahora sí, estos son los problemas de resta para niños de primero que preparamos:
Los caramelos en la bolsa
En una bolsa hay 40 caramelos de frutilla y de menta. 25 son de menta. ¿Cuántos caramelos son de frutilla?
Opción A: 15
Opción B: 14
Opción C: 11
Los collares de Alejandra
Alejandra tenía 5 collares. Le regalaron algunos más y ahora tiene 9. ¿Cuántos collares le regalaron a Alejandra?
Opción A: 6
Opción B: 4
Opción C: 5
Los confites de Antonio
Antonio tenía 57 confites y se comió 24. ¿Cuántos confites le quedan?
Opción A: 33
Opción B: 32
Opción C: 35
El Restaurant
En un restaurant hay 39 personas. Se van 21. ¿Cuántas personas quedan en el restaurant?
Opción A: 20
Opción B: 60
Opción C: 18
Las tartas de limón
Si en la tienda hay 9 tartas de limón y Carlos compra 3 ¿Cuántas tartas de limón queda en la tienda?
Opción A: 8
Opción B: 12
Opción C: 6
Venta de ciruelas
En la verduleria hay 44 ciruelas y si se venden 26. ¿Cuántas ciruelas quedan en la verduleria?
Opción A: 28
Opción B: 26
Opción C: 18
Personas en el parque
En el parque están jugando 37 personas. Si 18 de ellos son mujeres, ¿cuántos son hombres?
Opción A: 19
Opción B: 18
Opción C: 20
Los crayones de Santiago
Santiago tiene 27 crayones y presta 13. ¿Cuántos crayones le quedan a Santiago?
Opción A: 15
Opción B: 14
Opción C: 17
Los patos en el lago
En un lago hay 27 patos. Un auto toca la bocina y se van volando 14 patos. ¿Cuántos patos quedan en el lago?
Opción A: 12
Opción B: 41
Opción C: 13
Las pulseritas de Valeria
Valeria tiene 12 pulseritas y le regala 4 a Lucía. ¿Cuántas pulseritas le quedan a Valeria?
Opción A: 10
Opción B: 8
Opción C: 16
Recuerda que es importante acompañar a los niños en el momento de resolver los problemas, pero por más impaciente que te sea, deja que el razonamiento y las respuestas vengan de ellos. Si ves que se equivoca, debes hacérselo notar, pero aún así no le des la respuesta, deja que siga intentando por sus propios medios. Lo más importante en esta etapa no es dar la respuesta correcta, sino entender cómo es el razonamiento para llegar a esa respuesta.
