No olvides darle ánimos para que continúe con su práctica ya sea sobre las restas para primero de primaria o para cualquier otra actividad de matemática o no!
Ahora sí, estos son los problemas de resta para niños de primero que preparamos:
Vendiendo pantalones
La tienda de ropa tiene 67 pantalones y vende 13. ¿Cuántos pantalones le quedan?
Opción A: 50
Opción B: 53
Opción C: 54
Trabajando en el mercado
En el mercado trabajan 19 personas. En este momento hay 6 personas de vacaciones. ¿Cuántas personas hay trabajando en el mercado en este momento?
Opción A: 12
Opción B: 13
Opción C: 15
Las tapitas de Augusto
Augusto tiene 21 tapitas. Para la clase de mañana necesita 27 tapitas. ¿Cuántas tapitas le faltan?
Opción A: 8
Opción B: 21
Opción C: 6
Personas con anteojos
En una sala hay 30 personas, 8 usan anteojos. ¿Cuántas personas no usan anteojos?
Opción A: 12
Opción B: 8
Opción C: 22
Viajar en omnibus
En un omnibus viajan 24 personas. En una parada bajan 13 personas. ¿Cuántas personas viajan ahora en el omnibus?
Opción A: 15
Opción B: 11
Opción C: 13
Los caramelos de Juan
Juan tenía 78 caramelos, en el recreo le regalo 62 caramelos a sus amigos. ¿Con cuántos caramelos se quedo Juan?
Opción A: 16
Opción B: 14
Opción C: 15
Los autitos de Manuel y Ariel
Manuel tiene 19 autitos y Ariel 32. ¿Cuántos autitos más que Manuel tiene Ariel?
Opción A: 12
Opción B: 13
Opción C: 14
Carrera de autos
En la carrera participan 35 autos y ya se retiraron 12. ¿Cuántos autos siguen compitiendo?
Opción A: 47
Opción B: 23
Opción C: 27
Contando frambuesas
Joaquín tiene 22 frambuesas y Carlos 27. ¿Cuántas frambuesas tiene Carlos más que Joaquín?
Opción A: 7
Opción B: 6
Opción C: 5
Flores y mariposas
Hay 9 mariposas en una flor. Si 4 mariposas se van ¿cuántas mariposas quedan en la flor?
Opción A: 9
Opción B: 5
Opción C: 4

Recuerda que es importante acompañar a los niños en el momento de resolver los problemas, pero por más impaciente que te sea, deja que el razonamiento y las respuestas vengan de ellos. Si ves que se equivoca, debes hacérselo notar, pero aún así no le des la respuesta, deja que siga intentando por sus propios medios. Lo más importante en esta etapa no es dar la respuesta correcta, sino entender cómo es el razonamiento para llegar a esa respuesta.


